そろそろ本気で学びませんか? Beit

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P?dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universit?t - Universit?t der Bundeswehr Hamburg (Professur f?r Berufs- und Betriebsp?dagogik), Veranstaltung: Konstrukte berufs- und betriebsp?dagogischer Theoriebildung, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Leben wir, um zu arbeiten, oder arbeiten wir, um zu leben?' Eine Frage, die durchaus sinngebend f?r unsere heutige Gesellschaft zu sein scheint. Welches der beiden Konstrukte, Leben oder Arbeit, wird wohl einen h?heren Stellenwert haben und damit bestimmend auf das andere einwirken? Begibt man sich auf diesen Pfad, so wird schnell klar, dass es sich nicht pauschal sagen l?sst, welches der Beiden die Pr?ferenz erh?lt, denn immerhin erfahren wir durch die Arbeit unseren T?glichbroterwerb, was ohne Zweifel f?r die Arbeit als ma?gebliche Instanz spricht. Auf der anderen Seite stellt die Arbeit ein zentrales Projekt unseres Lebens dar, in dem sich unser K?rper, unser Geist und damit unsere gesamte Biografie entwickeln und so die eigentliche Bestimmung des Menschen zu Tage tritt, die Arbeit. Wie diese Beziehung zwischen Arbeit und Leben aussieht, wird sich unter anderem am Ende der Ausf?hrungen zeigen. Mit Hilfe einer Definition des Begriffs 'Arbeit' wird auf die Funktionen der Arbeit eingegangen, um letztendlich die Frage zu beantworten, welche Rolle die Arbeit in der Gesellschaft spielt und welche Risiken sie mit sich bringt. Diesbez?glich wird gekl?rt, wie sich Arbeit in der Gesellschaft darstellt. Weiterhin wird die Arbeit in Bezug auf seine gesellschaftlichen Auswirkungen betrachtet, um angrenzend daran die Bedeutung der Erwerbslosigkeit f?r die Gesellschaft zu verdeutlichen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。

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